Vi använder kakor
Vi använder nödvändiga kakor (cookies) för att webbplatsen ska fungera. Om du tillåter alla kakor tillåter du även kakor som gör att webbplatsen fungerar bättre för dig som användare och kakor som gör att vi kan följa upp och förbättra webbplatsen. Du kan när du vill ändra vilka kakor du tillåter genom att klicka på "Hantera kakor" på sidan Kakor (cookies).
Autism
Autismspektrumtillstånd är ett samlingsnamn för funktionsnedsättningar som påverkar ens sätt att tänka, vara och kommunicera med andra människor. Hur mycket livet påverkas av det kan variera mycket från person till person.
Ett annorlunda sätt att fungera
Autism är en så kallad neuropsykiatrisk funktionsnedsättning. Det har att göra med hur hjärnan fungerar och hanterar information. Det är något en person föds med och som består livet ut.
Den som har autism kan känna igen sig i flera av dessa egenskaper:
- Det kan vara svårt att förstå vad andra menar och känner.
- Det kan vara svårt att kommunicera med andra och bli förstådd på rätt sätt.
- Vissa intressen tar upp en stor del av tiden.
- Det kan vara stressande att göra något som är nytt och ovant.
- Det kan vara svårt att bryta beteenden och rutiner som har blivit en vana.
- Personen kan reagera starkt på sinnesintryck som till exempel ljud, lukter och smaker.
Att vara förälder till ett barn med autism
Att vara förälder eller vårdnadshavare till ett barn med en diagnos inom autismspektrumet kan innebära en omställning, eftersom barnet ofta behöver mer stöd och stimulans än andra barn. Du kan behöva lära dig att förstå ditt barns behov för att kunna ge barnet det stöd och bemötande som barnet behöver.
Det är viktigt att du som är vårdnadshavare får kunskap om vad diagnosen innebär. Ju mer du lär dig om barnets svårigheter och särskilda behov, desto lättare brukar det vara att hantera svåra situationer i vardagen och att hjälpa och stötta barnet.
3 tips inför sommarlovet
För många föräldrar till barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är sommarlovet en stressperiod eftersom rutinerna försvinner. Bonliva Cares legitimerade psykolog Fredrik ger tre tips till föräldrar som behöver extra stöd inför sommarlovet.
Det jag tänker kan vara viktigt inför sommaren är att det i första hand är så att var barn behöver sina unika anpassningar utifrån sina behov. Men det finns ändå vissa saker som är gemensamt. Här kommer mina tre tips till dig som förälder till barn med NPF-diagnos.
1. Fortsätt planera
Barn med neuropsykiatrisk funktionsvariation har ofta ett stort behov av förutsägbarhet och rutiner. Gör en veckoplanering i text eller i bilder där ni planerar utifrån barnets behov. Planera in rutiner och börja med frågan: Vad ska barnet börja dagen med?
Fyll med aktiviteter allt från sommarlovsmorgon på TV och det som händer därefter. Kom ihåg att inte bara fylla på schemat med bara rutiner och tråkigheter, utan med det roliga som händer också.
2. Prata med barnet/ungdomen om vad den vill göra
Att inte gå till skolan lämnar ofta mycket tid till övers, vilket kan bli svårt för barn med ADHD och/eller autism. Prata med barnet om vad den kan göra för att roa sig själv. Vad har barnet för idéer om aktiviteter den kan ta till om det inte är någonting planerat. Gör en lista, gärna med bilder, som barnet kan välja bland.
3. Passa på och njut
Som förälder till barn med NPF är ens egna återhämtning ofta någonting som prioriteras ned, men som är minst lika viktig för föräldern som för barnet. Vad behöver du för att fylla på med energi? Passa på att lätta kraven för dig själv och att använda sommaren till att göra roliga saker tillsammans med barnen!
Med ungdomar blir det ibland mer komplicerat, då de har ett annat behov av självbestämmande. När det kommer till dem är punkt två “Prata med barnet/ungdomen om vad den vill göra” än viktigare. Hjälp barnet att själv föregå sina behov. Nyfikenhet för ungdomens perspektiv är en viktig nyckel. Ställ gärna frågorna:
- Vad vill ungdomen själv ha ut av sommaren?
- Hur tänker den sig att den kommer att se ut?
- Vad tror den kommer bli bra och vad kommer bli knepigt?
Källa: Bonliva Care.
Frågor och svar
Hur fungerar en anpassad grundskola?
Anpassad grundskola är till för elever som har en intellektuell funktionsnedsättning. Anpassad grundskola nio år och det är kommunen som bestämmer om eleven har rätt att gå i anpassad grundskola (efter en noggrann utredning). Anpassad grundskola kallades tidigare grundsärskola.
Utbildningsguiden om anpassad grundskola
Kan barn med funktionsnedsättning gå i vanlig förskola?
Barn som behöver särskilt stöd har precis som andra barn rätt att få plats i en förskola. Du som vårdnadshavare kan tala om att barnet behöver stöd redan innan hen börjar på förskola. Oftast behövs medicinska intyg på barnets behov av stöd.
Stödet ska i första hand ges i den grupp som barnet tillhör. Det betyder att den pedagogiska verksamheten i förskolan ska anpassas så att alla barnen i gruppen ska kunna delta och utvecklas i en trygg miljö.
Tips på webbsidor
Vad är det för skillnad på funktionsnedsättning och funktionshinder?
En funktionsnedsättning är en nedsatt förmåga att fungera fysiskt, psykiskt eller intellektuellt. En funktionsnedsättning uppstår till följd av en medfödd skada eller en skada efter en olycka eller sjukdom. Funktionsnedsättningar kan förekomma under en period eller för alltid och en person kan ha flera funktionsnedsättningar samtidigt.
Med funktionshinder menas de begränsningar som en funktionsnedsättning ger upphov till på grund av att omgivningen inte anpassas utifrån människors olika behov.
Senast uppdaterad